12月6日下午，文学院研究性学习课题论文中期答辩在博文楼五楼会议室举行，这次答辩共涉及15个选题，其中包括1个结项答辩，14个中期答辩课题。参加答辩指导的老师有陈谦、窦秀艳、隋旭升等9位。

参加本次答辩的15个小组以幻灯片的形式，通过《项目中期进展表》来体现这个项目的中期进度情况。答辩分为两个环节，首先是自我陈述论文阶段，每个小组有五分钟的陈述时间，介绍论文的背景、意义、内容、目标、打算等方面的内容。本次答辩论文涉及到文学作品的诸多方面，例如 “《安娜·卡列妮娜》和《倾城之恋》的悲剧性比较”、“幼儿教育中的‘双语教学’”、“中国古代文体的发展和社会变化之间的关系”等选题。在老师提问阶段，指导老师对论文中一些关键点进行提问，并针对论文中存在的问题给出相应的建议，同学们则根据老师给出的建议分析论文中出现的一些问题并加以总结，使这个课题更加具有可行性和创新性。

陈谦说，文学院开展研究性学习不仅能够丰富同学们的课余生活，而且能够使同学们对自己感兴趣的方面进行更深入地研究。

张靖